こんにちは！
親子共育トレーナー、塾長の近藤友紀です。
皆さん、「勉強のやり方」がわからない
という声を多く聞きます。
そこで、今日は
脳科学に基づいた暗記法をお伝えします。
脳は、インプットされたものをうけて
アウトプットします。
そのアウトプットが強化され、
またインプットされるという
繰り返しです。
大人でもよくインプットをしている人はいます。
でも、皆さんちょっと考えてみてください。
１か月に３冊本を読む人と１０冊読む人では
どちらがいいと思いますか？
１０冊ですか？
では、３冊読んでそれを全部実行した人と
１０冊読んで何も実行しなかった人では
どちらがいいと思いますか？
これは、実行した人ですよね？
そうなんです。
世の中、実行することができなければ
何もやっていないのと同じです。
インプットしたものを
アウトプットして役に立てなければ
まったく意味がありません。
どんないい教材があっても
それをやらなければ実力がつきませんよね？
ですから、今日はアウトプットをすることの大切さを
お伝えします。
アウトプット＝運動で
運動をすることにより
脳の中で長期記憶に変わります。
例えば、単語を暗記するときに
「読む・聞く」というインプットのやり方で
覚えていてもなかなか覚えられません。
「話す・書く」というアウトプットのやり方で
覚えると記憶できるようになります。
話す・書くというのは、体の神経を動かします。
ですから、運動ということになります。
単語を、声に出したり、書いたり
指でたどったりして覚えるのには
脳科学から見ても理にかなっています。
教室に掲げてある以下のものは、
インプット中心の勉強です。
ですから、必ず繰り返しアウトプットしていこうね。
【ピントの外れた勉強法を見逃さない】
①まとめる勉強（ウットリ勉強）
②ながめる勉強（ボンヤリ勉強）
③調べて埋める勉強（穴埋め勉強）
④〇つけして×の確認をしない勉強（〇つけ勉強）
⑤〇つけして解き直さない勉強（解き直しなし勉強）
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